A pocos minutos de la conclusión de la jornada lectiva, podemos decir que la primera jornada de huelga convocada para el presente curso escolar por los sindicatos mayoritarios ha transcurrido con normalidad.
En el centro, de los 20 docentes que tenían la posibilidad de ejercer su derecho a la huelga, han sido 9 los que la han secundado y 11 los que no. Aproximadamente un 45% de seguimiento. Tal vez no ha sido el esperado por los sindicatos, dado que realizaron una consulta previa sobre las intenciones del profesorado y esta hacía una previsión de participación más alta. También resaltamos que ha secundado la huelga en mayor porcentaje el personal definitivo del centro que el interino, lo que tal vez, sorprende un poco.
En relación a la atención de los alumnos, podemos decir que se han agrupado por nivel dado la cantidad de niños que no han asistido a clase. Han sido atendidos, durante toda la jornada por un profesor del nivel o del ciclo de cada grupo. No se ha avanzado en el temario, pero dependiendo de los distintos niveles se ha podido repasar o trabajar algunos contenidos.
Esperamos que el resto de la jornada continúe con normalidad y cordialidad. La escuela pública vuelve a dar una muestra más de tolerancia y respeto, pero también de reivindicación de sus valores.
Saludos,
La Dirección.
jueves, 20 de octubre de 2011
jueves, 22 de septiembre de 2011
Ya estamos todos.
Desde el pasado lunes la plantilla esta completa, la tutoría de segundo de primaria y la sustitución de educación física han sido cubiertas y ya trabajamos con normalidad. Lo que no es normal es que la administración tarde tantísimo tiempo en cubrir unas vacantes que estaban solicitadas desde el mes de Junio. Luego nos quieren hacer creer que no hay recortes en educación. Aprovechamos estas líneas para manifestar nuestro apoyo a los compañeros de educación secundaria en estos días de huelga y de reivindicaciones por la escuela pública.
Esperamos que esta ocasión sirva para algo, porque recordamos que en los últimos cuatro cursos nosotros también manifestamos nuestro malestar por los recortes y el desvío de dinero a la escuela privada y concertada en perjuicio de la pública y también hicimos nuestras jornadas de huelga. En nuestro caso, no se nos escuchó y ya avisamos de que esto llegaría a los institutos.Por cierto, nosotros protestamos antes de la bajada de sueldos y antes de cualquier ampliación horaria. Se veía venir. En fin, esperamos que esta vez haya más suerte.
Por otro lado, ya estamos trabajando en definir los objetivos y los planes de actuación de este curso. Esperamos acertar y conseguir ser eficientes a la hora de desarrollarlos para conseguir los mejores resultados posibles con nuestros alumnos. Durante las primeras semanas de octubre concretaremos todo esto en nuestra Programación General Anual. En este sentido, necesitaremos la ayuda y la colaboración de las familas. Os animamos a acudir a las reuniones generales de inicio de curso que cada tutor esta convocando, y así participar de la línea de trabajo de cada clase. Creemos que sin lugar a dudas esta estrecha colaboración es la base principal para obtener unos buenos resultados.
Mucho ánimo a todos.
Un saludo.
La Dirección.
Esperamos que esta ocasión sirva para algo, porque recordamos que en los últimos cuatro cursos nosotros también manifestamos nuestro malestar por los recortes y el desvío de dinero a la escuela privada y concertada en perjuicio de la pública y también hicimos nuestras jornadas de huelga. En nuestro caso, no se nos escuchó y ya avisamos de que esto llegaría a los institutos.Por cierto, nosotros protestamos antes de la bajada de sueldos y antes de cualquier ampliación horaria. Se veía venir. En fin, esperamos que esta vez haya más suerte.
Por otro lado, ya estamos trabajando en definir los objetivos y los planes de actuación de este curso. Esperamos acertar y conseguir ser eficientes a la hora de desarrollarlos para conseguir los mejores resultados posibles con nuestros alumnos. Durante las primeras semanas de octubre concretaremos todo esto en nuestra Programación General Anual. En este sentido, necesitaremos la ayuda y la colaboración de las familas. Os animamos a acudir a las reuniones generales de inicio de curso que cada tutor esta convocando, y así participar de la línea de trabajo de cada clase. Creemos que sin lugar a dudas esta estrecha colaboración es la base principal para obtener unos buenos resultados.
Mucho ánimo a todos.
Un saludo.
La Dirección.
lunes, 12 de septiembre de 2011
Ya esta aquí el nuevo curso
Después del merecido descanso para todos, ya estamos aquí un año más con fuerzas renovadas y con ganas de sacar satisfactoriamente un nuevo curso escolar.
Damos la bienvenida a todos los nuevos alumnos y deseamos suerte a quienes nos dejan. Comenzamos el curso con aires algo tormentosos para la educación, los nuevos recortes anunciados en las instrucciones de inicio de curso han originado las lógicas protestas y reivindicaciones, especialmente de los docentes de secundaria que son a quienes más afectan estos últimos recortes.
En nuestro cole, desafortunadamente también notamos la mano recortadora de nuestra administración y empezamos el curso con dos vacantes sin cubrir y que afectan a las tutorías de primero y segundo. Tampoco se ha cubierto una baja de maternidad, con lo que son tres los profesores que nos faltan en el inicio de las clase y que hará más difícil la atención a nuestros alumnos. Pedimos disculpas por ello, pero lo único que podemos hacer es seguir exigiendo su nombramiento y manifestar nuestro desencanto con la situación.
No obstante, estamos ilusionados con la plantillas de profesores para el presente curso y de cómo han quedado distribuidas las tutorías.
Hemos tenido que mezclar los dos grupos de tercero, dado que tras las repeticiones del curso pasado quedaba una clase muy descompensada de número con respecto a la otra (14 por 20). Nos pareció que era más justo unir las dos clases y luego mezclarlas y así conseguir clases homogéneas donde todos los alumnos tuvieran compañeros de su antigua clase, que tener que elegir a cuatro niños y cambiarlos de clase. Nos resultaba casi imposible encontrar un criterio lógico para elegir sólo a cuatro niños. Seguramente habremos cometido algún error y entendemos que alguna familia no este de acuerdo con el cambio de los grupos, pero lo hemos hecho con la mejor de la intenciones y buscando el mejor funcionamiento global de las clases durante su etapa de primaria.
Esto es lo más significativo de este inicio de curso, junto con la saturación de las clases de tres años que están a 26 alumnos y con alumnos esperando ser matriculados y la cantidad de becas no concedidas. Esto también son recortes en educación. Os deseamos a todas las familias y docentes un buen inicio de curso y estamos a vuestra disposición para resolveros cualquier duda o inquietud.
Un saludo.
La Dirección.
Damos la bienvenida a todos los nuevos alumnos y deseamos suerte a quienes nos dejan. Comenzamos el curso con aires algo tormentosos para la educación, los nuevos recortes anunciados en las instrucciones de inicio de curso han originado las lógicas protestas y reivindicaciones, especialmente de los docentes de secundaria que son a quienes más afectan estos últimos recortes.
En nuestro cole, desafortunadamente también notamos la mano recortadora de nuestra administración y empezamos el curso con dos vacantes sin cubrir y que afectan a las tutorías de primero y segundo. Tampoco se ha cubierto una baja de maternidad, con lo que son tres los profesores que nos faltan en el inicio de las clase y que hará más difícil la atención a nuestros alumnos. Pedimos disculpas por ello, pero lo único que podemos hacer es seguir exigiendo su nombramiento y manifestar nuestro desencanto con la situación.
No obstante, estamos ilusionados con la plantillas de profesores para el presente curso y de cómo han quedado distribuidas las tutorías.
Hemos tenido que mezclar los dos grupos de tercero, dado que tras las repeticiones del curso pasado quedaba una clase muy descompensada de número con respecto a la otra (14 por 20). Nos pareció que era más justo unir las dos clases y luego mezclarlas y así conseguir clases homogéneas donde todos los alumnos tuvieran compañeros de su antigua clase, que tener que elegir a cuatro niños y cambiarlos de clase. Nos resultaba casi imposible encontrar un criterio lógico para elegir sólo a cuatro niños. Seguramente habremos cometido algún error y entendemos que alguna familia no este de acuerdo con el cambio de los grupos, pero lo hemos hecho con la mejor de la intenciones y buscando el mejor funcionamiento global de las clases durante su etapa de primaria.
Esto es lo más significativo de este inicio de curso, junto con la saturación de las clases de tres años que están a 26 alumnos y con alumnos esperando ser matriculados y la cantidad de becas no concedidas. Esto también son recortes en educación. Os deseamos a todas las familias y docentes un buen inicio de curso y estamos a vuestra disposición para resolveros cualquier duda o inquietud.
Un saludo.
La Dirección.
jueves, 7 de julio de 2011
Ahora sí, final de curso y felicies vacaciones.
Sentimos mucho no haber podido ponernos en contacto antes, pero el final de curso ha sido intenso y con muchos tramites que realizar. Nos hubiera gustado comentar algunos aspectos del final de curso, como la evaluación, los resultados de las pruebas CDI o las visita de nuestros socios Comenius al colegio, pero nos ha sido imposible. Finalmente, ayer se entregó la Memoria Final de curso al Servicio de Inspección y junto a ella, el parte de faltas, el anexo de escolarización y las becas para los alumnos de necesidades educativas. Una vez acabados estas últimas actuaciones damos por concluido el curso 2010/11.
Un curso que valoramos positivamente en la memoria, se ha trabajado bien y con esfuerzo por parte de la gran mayoría de docentes y alumnos. No obstante, consideramos que hay aspectos que debemos seguir mejorando. La evaluación realizada en la memoria nos ha servido para constatar nuestros logros pero también para detectar y reflexionar sobre estos aspectos a mejorar. No os quepa duda de que ya desde septiembre intentaremos mejorar en todos estos aspectos, de hecho ya hay propuestas de mejora muy interesantes encima de la mesa para poner en práctica en el nuevo curso.
Por otro lado, os recordamos que la página web no puede ser actualizada dado que la Comunidad de Madrid está realizando la migración a una nueva versión. Por ese motivo no hemos podido colgar en ella las últimas noticias y la lista de libros para el curso que viene. De todos modos, están enviados a todas las librerías de la localidad y en el tablón de anuncios del centro.
Ahora en estos días, solo queda definir la plantilla para el curso que viene. Habrá alrededor de siete u ocho docentes nuevos que junto con los 20 definitivos del centro trataremos de organizarnos lo mejor posible para ofrecer el mejor servicio a familias y alumnos.
Todo eso será en septiembre, ahora os deseamos el mejor verano a todos, familias, alumnos, docentes y personal de servicios del colegio.
Nos vemos pronto.
Un saludo.
La Dirección.
Un curso que valoramos positivamente en la memoria, se ha trabajado bien y con esfuerzo por parte de la gran mayoría de docentes y alumnos. No obstante, consideramos que hay aspectos que debemos seguir mejorando. La evaluación realizada en la memoria nos ha servido para constatar nuestros logros pero también para detectar y reflexionar sobre estos aspectos a mejorar. No os quepa duda de que ya desde septiembre intentaremos mejorar en todos estos aspectos, de hecho ya hay propuestas de mejora muy interesantes encima de la mesa para poner en práctica en el nuevo curso.
Por otro lado, os recordamos que la página web no puede ser actualizada dado que la Comunidad de Madrid está realizando la migración a una nueva versión. Por ese motivo no hemos podido colgar en ella las últimas noticias y la lista de libros para el curso que viene. De todos modos, están enviados a todas las librerías de la localidad y en el tablón de anuncios del centro.
Ahora en estos días, solo queda definir la plantilla para el curso que viene. Habrá alrededor de siete u ocho docentes nuevos que junto con los 20 definitivos del centro trataremos de organizarnos lo mejor posible para ofrecer el mejor servicio a familias y alumnos.
Todo eso será en septiembre, ahora os deseamos el mejor verano a todos, familias, alumnos, docentes y personal de servicios del colegio.
Nos vemos pronto.
Un saludo.
La Dirección.
lunes, 23 de mayo de 2011
Final de pruebas externas 2011
El pasado viernes nuestros alumnos de segundo realizaron la prueba del Trinity College, última de las pruebas externas que se han venido realizando durante estos días en los distintos niveles educativos de nuestro centro.
Afortunadamente todas se han realizado con normalidad y con un buen ambiente para nuestros alumnos. La valoración en general es positiva, en primer lugar porque la participación ha sido practicamente del 100% y eso dará valor a los resultados a la hora de analizarlos.
Ya comentamos la prueba de destrezas de sexto de primaria. En lo que respecta a los alumnos de 4º de primaria el viernes pasado realizaron los alumnos seleccionados la prueba de Cambridge. Ellos salieron muy contentos de la prueba y comentaron que habían entendido todo y que les resultó fácil. Esperamos que sigan igual de contentos cuando nos lleguen los resultados.
En cuanto a la prueba de diagnóstico de lengua, matemáticas y comprensión lectora que realizó todo el grupo de cuarto, nos gustaría decir que, en términos generales la prueba nos pareció larga y complicada. Mucho más difícil que la de destrezas de sexto. Esta prueba deberá ser analizada desde el punto de vista personal de cada alumno dada la peculiaridad del grupo que siempre ha recogido los repetidores de dos clases. También nos servirá para ver la respuesta en comprensión lectora de los alumnos que llevan 4 años de enseñanza bilingüe.
Por último, debemos felicitar a los alumnos de segundo de primaria que realizaron la prueba del Trinity College. Nos dieron los resultados en el acto y fuimos felicitados por el examinador, de hecho todos nuestros alumnos pasaron la prueba brillantemente.
Presentábamos 26 alumnos a los dos niveles que la comunidad nos permite; 12 al nivel más alto (G3) y 14 al nivel medio (G2). Los resultados fueron los siguientes:
Resultados G3:
De un total de 12: 8 alumnos han adquirido su grado con Distinction (sobresaliente) y 4 alumnos con Merit (notable).
Resultados G2:
De un total de 14: 6 alumnos con Distinction (sobresaliente) y 8 alumnos con Merit (notable).
Como veis todo un éxito, ya que nuestros alumnos no han bajado del notable. Enhorabuena a todos, principalmente a los chic@s, pero también a sus "teachers y assistants" que han visto recompensado parte de su esfuerzo.
Según nos vayan llegando iremos informando y valorando el resto de resultados, independientemente de que sean o no tan buenos como los del Trinity.
Un saludo a todos.
La Dirección.
Afortunadamente todas se han realizado con normalidad y con un buen ambiente para nuestros alumnos. La valoración en general es positiva, en primer lugar porque la participación ha sido practicamente del 100% y eso dará valor a los resultados a la hora de analizarlos.
Ya comentamos la prueba de destrezas de sexto de primaria. En lo que respecta a los alumnos de 4º de primaria el viernes pasado realizaron los alumnos seleccionados la prueba de Cambridge. Ellos salieron muy contentos de la prueba y comentaron que habían entendido todo y que les resultó fácil. Esperamos que sigan igual de contentos cuando nos lleguen los resultados.
En cuanto a la prueba de diagnóstico de lengua, matemáticas y comprensión lectora que realizó todo el grupo de cuarto, nos gustaría decir que, en términos generales la prueba nos pareció larga y complicada. Mucho más difícil que la de destrezas de sexto. Esta prueba deberá ser analizada desde el punto de vista personal de cada alumno dada la peculiaridad del grupo que siempre ha recogido los repetidores de dos clases. También nos servirá para ver la respuesta en comprensión lectora de los alumnos que llevan 4 años de enseñanza bilingüe.
Por último, debemos felicitar a los alumnos de segundo de primaria que realizaron la prueba del Trinity College. Nos dieron los resultados en el acto y fuimos felicitados por el examinador, de hecho todos nuestros alumnos pasaron la prueba brillantemente.
Presentábamos 26 alumnos a los dos niveles que la comunidad nos permite; 12 al nivel más alto (G3) y 14 al nivel medio (G2). Los resultados fueron los siguientes:
Resultados G3:
De un total de 12: 8 alumnos han adquirido su grado con Distinction (sobresaliente) y 4 alumnos con Merit (notable).
Resultados G2:
De un total de 14: 6 alumnos con Distinction (sobresaliente) y 8 alumnos con Merit (notable).
Como veis todo un éxito, ya que nuestros alumnos no han bajado del notable. Enhorabuena a todos, principalmente a los chic@s, pero también a sus "teachers y assistants" que han visto recompensado parte de su esfuerzo.
Según nos vayan llegando iremos informando y valorando el resto de resultados, independientemente de que sean o no tan buenos como los del Trinity.
Un saludo a todos.
La Dirección.
miércoles, 11 de mayo de 2011
Prueba CDI 6º
Ayer día 10, tal y como informamos la semana pasada, tuvo lugar la prueba de destrezas de 6º de primaria. Lo primero que debemos destacar es que se llevó a cabo sin ningún problema y no hubo incidencias reseñables. Eso sí, el hecho de que a partir de este año, los resultados aparezcan en el expediente, hizo que a algunos alumnos se les viera más nerviosos de lo habitual antes de iniciar la prueba.
Valoramos muy positivamente que el 100 % de los alumnos matriculados en los dos cursos de sexto hicieron la prueba. Es una muestra clara de transparencia. Curiosamente datos como este no se publican luego. En nuestro centro, todos para lo bueno y todos para lo malo.
En cuanto a la prueba, decir que ha sido similar a otros años. Este año era más larga la primera parte, donde se incluían más preguntas de cultura general que otros años (10 este curso). Ha llamado la atención que algunas de ellas requerían datos y definiciones más concretas que otros años. En cuanto a la prueba de matemáticas, este curso ha sido más corta (los alumnos tenía sólo 40 minutos para su realización), sin embargo comentan los tutores que ha sido de dificultad media y a los chic@s no les faltó tiempos para su realización. Eso sí, se quejan nuestros chic@s de que encontraron dificultades para entender uno los dos problemas que les plantearon. Era un "poco lioso nos dicen". La verdad es que para todo el tiempo que tienen para preparar la prueba, lo podían haber redactado un poco mejor.
Los tutores, pese a que como siempre se quejan de ver como algunos de sus alumnos fallan cosas que han dado cuarenta veces, están satisfechos tras comprobar que todo lo que se les exigía en la prueba estaba trabajado en clase. A espera de los resultados, ellos son optimistas con los resultados.
Esperamos seguir mejorando el rendimiento global del centro en la prueba, aunque como ya comentamos, enmarcamos estos resultados como una referencia mas, que nos ayuda a detectar posibles aspectos a mejorar y no como el objetivo primordial de nuestra programación. No obstante, analizaremos minuciosamente los resultados tanto individuales como colectivos de nuestros alumnos en cuanto nos los envíen.
El viernes continuamos con más pruebas y os seguiremos contando como van.
Un saludo.
La dirección.
jueves, 5 de mayo de 2011
Lista provisionales
Hoy día 5 han sido publicadas las listas provisionales de admitidos para el curso 2011/2012.
Están expuestas en el tablón de anuncios exterior del centro y también en el tablón del Ampa en la entrada exterior. Así mismo, también se pueden consultar en la página web del centro. Hay tres día hábiles para presentar reclamación a estas listas.
Nos satisface comunicar que han sido admitidos los 36 alumnos de tres años que solicitaron el centro en primera opción.
La resolución definitiva será el próximo día 23 de mayo.
Un saludo.
La Dirección.
Están expuestas en el tablón de anuncios exterior del centro y también en el tablón del Ampa en la entrada exterior. Así mismo, también se pueden consultar en la página web del centro. Hay tres día hábiles para presentar reclamación a estas listas.
Nos satisface comunicar que han sido admitidos los 36 alumnos de tres años que solicitaron el centro en primera opción.
La resolución definitiva será el próximo día 23 de mayo.
Un saludo.
La Dirección.
Evaluaciones externas
Este mes de mayo que acabamos de comenzar, y concretamente durante las próximas dos semanas, nuestros alumn@s realizaran las diferentes pruebas externas que la Consejería de Educación, a través de la Dirección General de la Calidad y Mejora de enseñanza nos plantea.
Comenzamos el martes día 10 con la realización de la prueba CDI para los alumnos de sexto curso. Recordamos que esta prueba consiste en un dictado, una comprensión lectora, unos ejercicios de calculo matemático y la resolución de problemas. Debemos informar de la obligatoriedad de la prueba y de la difusión, se supone que individual, de los resultados de la misma, incluyendo la media del centro y de la comunidad en estos resultados. La nota de cada alumno aparecerá en su Historial Académico.
El viernes día 13, los alumnos seleccionados de cuarto realizaran la prueba Young Learners Flyers de la Universidad de Cambridge. Dicha prueba certifica las destrezas de listening y speaking de los alumnos del programa bilingüe al final del segundo ciclo.
La siguiente semana, los días 17 y 18 todos los alumnos de cuarto realizaran la Prueba Diagnóstico. Un día la prueba de lengua, dictado y comprensión lectora y otro día la de matemáticas.
Por último, el viernes 20, los alumnos seleccionados de 2º de primaria realizaran la prueba del Trinity College. Esta prueba permitirá a nuestros alumnos obtener la certificación oficial de su competencia lingüística G2 o G3.
Deseamos que la realización de todas las pruebas se lleven a cabo sin problemas y trataremos de facilitar el trabajo de los examinadores que vengan al centro a realizarlas.
Trabajamos para proporcionar a nuestros alumnos todos los conocimientos y estrategias necesarias para que realicen dichas pruebas con garantías. No obstante, la capacidad, el esfuerzo y el interés individual de cada uno influirá significativamente en el resultado final.
Dichas pruebas son importantes para nosotros, ya que nos permite comparar nuestra evaluación interna y obtener la respuesta de nuestros alumnos a otro tipo de exigencias, sin embargo, no dejan de ser pruebas de un día y en ocasiones fuera del entorno habitual de trabajo, circunstancias que en ocasiones afecta a niños de tan corta edad. En definitiva, sus resultados nos son de gran ayuda, los valoramos y los analizamos para buscar la mejora de nuestra oferta educativa, pero no son la base de nuestra programación.
Animo a todos.
Un saludo.
La Dirección.
Comenzamos el martes día 10 con la realización de la prueba CDI para los alumnos de sexto curso. Recordamos que esta prueba consiste en un dictado, una comprensión lectora, unos ejercicios de calculo matemático y la resolución de problemas. Debemos informar de la obligatoriedad de la prueba y de la difusión, se supone que individual, de los resultados de la misma, incluyendo la media del centro y de la comunidad en estos resultados. La nota de cada alumno aparecerá en su Historial Académico.
El viernes día 13, los alumnos seleccionados de cuarto realizaran la prueba Young Learners Flyers de la Universidad de Cambridge. Dicha prueba certifica las destrezas de listening y speaking de los alumnos del programa bilingüe al final del segundo ciclo.
La siguiente semana, los días 17 y 18 todos los alumnos de cuarto realizaran la Prueba Diagnóstico. Un día la prueba de lengua, dictado y comprensión lectora y otro día la de matemáticas.
Por último, el viernes 20, los alumnos seleccionados de 2º de primaria realizaran la prueba del Trinity College. Esta prueba permitirá a nuestros alumnos obtener la certificación oficial de su competencia lingüística G2 o G3.
Deseamos que la realización de todas las pruebas se lleven a cabo sin problemas y trataremos de facilitar el trabajo de los examinadores que vengan al centro a realizarlas.
Trabajamos para proporcionar a nuestros alumnos todos los conocimientos y estrategias necesarias para que realicen dichas pruebas con garantías. No obstante, la capacidad, el esfuerzo y el interés individual de cada uno influirá significativamente en el resultado final.
Dichas pruebas son importantes para nosotros, ya que nos permite comparar nuestra evaluación interna y obtener la respuesta de nuestros alumnos a otro tipo de exigencias, sin embargo, no dejan de ser pruebas de un día y en ocasiones fuera del entorno habitual de trabajo, circunstancias que en ocasiones afecta a niños de tan corta edad. En definitiva, sus resultados nos son de gran ayuda, los valoramos y los analizamos para buscar la mejora de nuestra oferta educativa, pero no son la base de nuestra programación.
Animo a todos.
Un saludo.
La Dirección.
martes, 26 de abril de 2011
Ya estamos de vuelta.
Hoy martes 26 retomamos las clases una vez concluidas las vacaciones escolares de Semana Santa, esperamos que todos nuestros alumnos, familias y profesores hayan descansado y disfrutado de ellas.
Nos esperan los dos últimos meses de curso, poco tiempo y mucho por hacer. Afrontamos el trimestre más corto e intenso. Destacamos como acciones más relevantes del mismo, que nuestros alumnos de final de ciclo afrontaran a lo largo del próximo mes sus pruebas externas (Trinity, Diagnóstico, Cambridge y CDI), también debemos preparar la visita en el mes de junio de nuestros socios de Comenius, la elaboración de la revista anual, el acto de clausura de final de etapa, la evaluación final del curso, las convocatorias de becas de comedor y libros de texto y el final del proceso de escolarización.
Ya véis que a todos nos esperan dos meses intensos pero que afrontamos con mucha ilusión y con ganas de que las cosas nos salgan lo mejor posible.
Mucho ánimo y feliz vuelta a las clases para todos.
Un saludo,
La Dirección.
Nos esperan los dos últimos meses de curso, poco tiempo y mucho por hacer. Afrontamos el trimestre más corto e intenso. Destacamos como acciones más relevantes del mismo, que nuestros alumnos de final de ciclo afrontaran a lo largo del próximo mes sus pruebas externas (Trinity, Diagnóstico, Cambridge y CDI), también debemos preparar la visita en el mes de junio de nuestros socios de Comenius, la elaboración de la revista anual, el acto de clausura de final de etapa, la evaluación final del curso, las convocatorias de becas de comedor y libros de texto y el final del proceso de escolarización.
Ya véis que a todos nos esperan dos meses intensos pero que afrontamos con mucha ilusión y con ganas de que las cosas nos salgan lo mejor posible.
Mucho ánimo y feliz vuelta a las clases para todos.
Un saludo,
La Dirección.
jueves, 14 de abril de 2011
Happy Easter!
Vaya día para terminar, desayunos saludables para primero y segundo de primaria, búsqueda de huevos de pascua para Infantil, mercadillo de libros para segundo y tercer ciclo....y hasta conejitos gigantes repartiendo huevos de chocolate. No esta mal para despedirnos del cole durante un tiempo.
Antes de despedirnos hasta el próximo 26 de abril, día de vuelta al cole, me gustaría felicitar a algunos de nuestros alumnos por sus logros fuera del cole. En primer lugar a Sheila Ropero y Fadua Ababo por quedar 1ª y 2ª respectivamente en el cross del Colegio San Fernando en categoría Infantil Femenino, además Sheila volvió a ocupar un puesto de honor (3ª) a la semana siguiente, esta vez en el cross de San Isidro. Donde otro alumno Pelayo Gonzalez ocupó un meritorio tercer puesto en la categoría Renacuajo.
También debemos felicitar a Daniel Fernandez Cabrera por ser uno de los premiado en el "I Concurso de fotografía por la integración" organizado por la Fundación Juanjo Torrejón. Enhorabuena chicos.
Sin duda, nos despedimos con buenas noticias.
Feliz merecidas Vacaciones a a todos. Nos vemos a la vuelta.
Un saludo.
La Dirección.
Antes de despedirnos hasta el próximo 26 de abril, día de vuelta al cole, me gustaría felicitar a algunos de nuestros alumnos por sus logros fuera del cole. En primer lugar a Sheila Ropero y Fadua Ababo por quedar 1ª y 2ª respectivamente en el cross del Colegio San Fernando en categoría Infantil Femenino, además Sheila volvió a ocupar un puesto de honor (3ª) a la semana siguiente, esta vez en el cross de San Isidro. Donde otro alumno Pelayo Gonzalez ocupó un meritorio tercer puesto en la categoría Renacuajo.
También debemos felicitar a Daniel Fernandez Cabrera por ser uno de los premiado en el "I Concurso de fotografía por la integración" organizado por la Fundación Juanjo Torrejón. Enhorabuena chicos.
Sin duda, nos despedimos con buenas noticias.
Feliz merecidas Vacaciones a a todos. Nos vemos a la vuelta.
Un saludo.
La Dirección.
miércoles, 13 de abril de 2011
Hemos ido al Teatro!!!!
Hoy los chicos y chicas de infantil 5 años hemos ido al teatro de Cajamadrid. La Obra se titulaba "Del otro lado del árbol" y trataba de una niña que corriendo por el bosque se encontraba una cabaña, mira por la ventana y ve horrorizada una........bruja. La niña se esconde detrás de un árbol y ...¡empieza la historia!.
Si queréis saber de la historia...nos tendréis que preguntar y encantados os la contaremos. Eso sí, hemos vuelto al colegio encantados.
Un saludo y os deseamos un buen día las clases de Infantil 5 años. Hasta mañana.
Si queréis saber de la historia...nos tendréis que preguntar y encantados os la contaremos. Eso sí, hemos vuelto al colegio encantados.
Un saludo y os deseamos un buen día las clases de Infantil 5 años. Hasta mañana.
martes, 12 de abril de 2011
Fin del plazo de presentación de solicitudes.
Ayer lunes 11 finalizó el plazo para poder presentar las solicitudes de petición de centro para el próximo curso 2011/2012. Treinta y seis solicitudes de tres años y otras varias de otros niveles educativos es el resultado del proceso en nuestro centro. Lo primero, agradecer a estas 36 familias su confianza en nuestro centro, desde ya les consideramos parte de nuestra comunidad educativa, bienvenidos.
Nos gustaría manifestar nuestra satisfacción al constatar que cada vez más familias depositan su confianza en nosotros. Pese a lo difícil que nos lo ponen a los centros públicos con tanta aula concertada en la zona, el centro volverá a llenar las dos clases de tres años que ofertaba y lo que es mejor, con la mayoría de familias que nos eligieron como primera opción para sus hijos.
El próximo 5 de mayo, publicaremos las listas provisionales de admitidos. Nos alegra saber que todos las familias que presentaron su solicitud en el Centro serán admitidas en estas listas. Nos vemos pronto.
Un saludo,
La Dirección.
Nos gustaría manifestar nuestra satisfacción al constatar que cada vez más familias depositan su confianza en nosotros. Pese a lo difícil que nos lo ponen a los centros públicos con tanta aula concertada en la zona, el centro volverá a llenar las dos clases de tres años que ofertaba y lo que es mejor, con la mayoría de familias que nos eligieron como primera opción para sus hijos.
El próximo 5 de mayo, publicaremos las listas provisionales de admitidos. Nos alegra saber que todos las familias que presentaron su solicitud en el Centro serán admitidas en estas listas. Nos vemos pronto.
Un saludo,
La Dirección.
viernes, 8 de abril de 2011
Semanas de excursiones y actividades.
Aprovechando el buen tiempo y estrategicamente colocadas durante esta semana se han llevado a cabo algunas de las salidas que los distintos ciclos tenían programadas. Este año el calendario escolar nos generaba un problema de fechas, al no coincidir las vacaciones de Semana Santa con el final del segundo trimestre. Preferimos no alargar tanto el segundo trimestre (hubiera sido un cuatrimestre el segundo y un bimestre el último). Como imaginabamos, durante estos días nuestros alumnos andan un poco cansados y la rutina de trabajo de estos cuatro meses sin apenas descanso se hace pesada.
Por esta razón se concentran en estas semanas previas a Semana Santa actividades complementarias y especiales que les saquen de la rutina y les motiven de forma especial. La semana pasada fueron los alumnos de infantil los que visitaron la granja escuela La Chopera, por cierto con una participación casi total de los alumnos, lo cual nos satisface enormemente. Esta semana que hoy finaliza ha sido el turno para los alumnos de 2º, 3º y 4º de Primaria. Segundo visitó "Micropolix", una ciudad a su medida y los chicos de 3º y 4º visitaron el museo del ferrocarril, y para dar ejemplo y que el aprendizaje fuera significativo utilizaron el tren de cercanías para realizar el desplazamiento. Ambas excursiones han sido un éxito de participación y una buena experiencia para nuestros alumnos.
La próxima semana, previa a las vacaciones, tenemos prevista la ya tradicional Gincana de Easter, que nuestros chicos hacen en las clases de educación física. Además nuestras chic@s de Infantil van a decorar su patio con dibujos, números, letras..etc.., también tendrá lugar el mercadillo de libros, dado que el día del libro (23 de abril) nos pilla de vacaciones y por último realizaremos unas pequeñas Olimpiadas Matemáticas donde nuestros alumn@s de 5º y 6º se enfrentarán a retos que pondrán a prueba sus conocimiento y habilidades matemáticas.
Come veis nos espera una Semana de lo más interesante y que el jueves, después del esfuerzo, tendrá recompensa para todos.
Un saludo y feliz fin de semana.
La dirección.
Por esta razón se concentran en estas semanas previas a Semana Santa actividades complementarias y especiales que les saquen de la rutina y les motiven de forma especial. La semana pasada fueron los alumnos de infantil los que visitaron la granja escuela La Chopera, por cierto con una participación casi total de los alumnos, lo cual nos satisface enormemente. Esta semana que hoy finaliza ha sido el turno para los alumnos de 2º, 3º y 4º de Primaria. Segundo visitó "Micropolix", una ciudad a su medida y los chicos de 3º y 4º visitaron el museo del ferrocarril, y para dar ejemplo y que el aprendizaje fuera significativo utilizaron el tren de cercanías para realizar el desplazamiento. Ambas excursiones han sido un éxito de participación y una buena experiencia para nuestros alumnos.
La próxima semana, previa a las vacaciones, tenemos prevista la ya tradicional Gincana de Easter, que nuestros chicos hacen en las clases de educación física. Además nuestras chic@s de Infantil van a decorar su patio con dibujos, números, letras..etc.., también tendrá lugar el mercadillo de libros, dado que el día del libro (23 de abril) nos pilla de vacaciones y por último realizaremos unas pequeñas Olimpiadas Matemáticas donde nuestros alumn@s de 5º y 6º se enfrentarán a retos que pondrán a prueba sus conocimiento y habilidades matemáticas.
Come veis nos espera una Semana de lo más interesante y que el jueves, después del esfuerzo, tendrá recompensa para todos.
Un saludo y feliz fin de semana.
La dirección.
miércoles, 6 de abril de 2011
Visita Comenius a Polonia
La semana pasada tres profesoras de nuestro centro, estuvimos en el encuentro Comenius en Zory (Polonia). Visitamos el colegio que participa en nuestro proyecto. Los profesores polacos organizaron un Festival con pequeñas actuaciones muy diveridas.Pudimos conocer como son los colegios en ese país y como aprenden los niños polacos. Además intercambiamos los comics que cada país había confeccionado, nuestro comic sobre el Ratoncito Pérez ha gustado mucho.
En junio recibiremos la visita de profesores de Polonia, Rumanía, Italia, Reino Unido y Turquía. Al regreso de las vacaciones de Semana Santa comenzaremos a preparar esta visita.
Lo hemos pasado bien y además ha sido una experincia muy positiva y provechosa para nosotras.
Un saludo.
Bel, Coordinadora Comenius.
En junio recibiremos la visita de profesores de Polonia, Rumanía, Italia, Reino Unido y Turquía. Al regreso de las vacaciones de Semana Santa comenzaremos a preparar esta visita.
Lo hemos pasado bien y además ha sido una experincia muy positiva y provechosa para nosotras.
Un saludo.
Bel, Coordinadora Comenius.
miércoles, 30 de marzo de 2011
EVALUACION DEL 2º TRIMESTRE
El pasado viernes 25 de marzo, entregamos los boletines informativos a las familias con los resultados de la evaluación del segundo trimestre. Ha sido un trimestre intenso con el carnaval en medio. Los resultados en líneas generales son satisfactorios, sin embargo nos gustaría resaltar que el nivel de exigencia curricular es alto y el programa bilingüe exige más esfuerzo, más dedicación y más trabajo a todos. La realización de tareas en casa y el hábito de estudio que deben tener los alumnos adquiere cada vez más importancia a la hora de adquirir los contenidos mínimos de cada nivel. Las familas debéis ser conscientes de que fijar y reforzar los contenidos trabajados en clase a través de las tareas de casa, es fundamental para que los alumnos no tengan problemas en adquirir dichos contenidos.
Esperamos que en este último trimestre consigamos entre todos el mayor número de alumnos con los objetivos alcanzados. Mucho animo a todos, profesores, alumnos y familias.
Un cordial saludo,
La Dirección.
Esperamos que en este último trimestre consigamos entre todos el mayor número de alumnos con los objetivos alcanzados. Mucho animo a todos, profesores, alumnos y familias.
Un cordial saludo,
La Dirección.
Más Visitas al Cole
El pasado lunes 28, recibimos a otro grupo de familias en nuestra segunda jornada de puertas abiertas. Asistieron memos familias pero al igual que en la primera sesión, las familias mostraron su interés por conocer nuestra forma de trabajar y por los detalles de funcionamiento del Centro. Creemos que la impresión que se llevaron del centro fue buena, y como en anteriores visitas, nos satisface que vengan con buenas referencias, dadas en su mayoría por nuestras familias. Esta circunstancia, sin duda nos satisface, ya que sois vosotros quienes mejor nos conocéis y quienes mejor avaláis nuestro funciamiento con vuestra confianza.
Pese a no tener más jornadas de puertas abiertas, animamos a cuantas familias lo deseen, a que se pasen a conocernos. Si nos llaman o se pasan por el centro seguro que encontraremos un momento para atenderlos y enseñarles nuestro "cole".
Recibir un cordial saludo.
La Dirección.
Pese a no tener más jornadas de puertas abiertas, animamos a cuantas familias lo deseen, a que se pasen a conocernos. Si nos llaman o se pasan por el centro seguro que encontraremos un momento para atenderlos y enseñarles nuestro "cole".
Recibir un cordial saludo.
La Dirección.
jueves, 24 de marzo de 2011
Primera jornada de puertas abiertas
El pasado miércoles vivimos en el Centro la primera de las dos jornadas de puertas abiertas que tendrán lugar durante el actual proceso de admisión. Nos congratula ver como las familias de la zona de influencia del Colegio se acercan a conocernos y nos dan la oportunidad de mostrar la verdadera realidad de Centro.
Esta primera jornada nos permitió no sólo enseñar nuestras instalaciones y nuestras ultimas inversiones en recursos para nuestro alumnado y profesorado sino también tener la posibilidad de dar a conocer algunos aspectos importantes de nuestra oferta educativa. Por otro lado, para las familias fue una ocasión perfecta para aclarar dudas del proceso, de nuestro funcionamiento o incluso para resolver algunas inquietudes sobre la cercana escolarización de sus hijos.
Unas quince familias nos visitaron el pasado miércoles, a las que agradecemos sus visita, su interés y su atención durante una jornada que se alargó hasta pasadas las 5 y media. Pedimos disculpas si nos alargamos en el recorrido y las explicaciones, aunque esperamos que al menos consiguiéramos satisfacer sus expectativas.
Esperamos que el próximo lunes tengamos otra buena jornada de puertas abieras.
Un saludo.
La dirección.
Esta primera jornada nos permitió no sólo enseñar nuestras instalaciones y nuestras ultimas inversiones en recursos para nuestro alumnado y profesorado sino también tener la posibilidad de dar a conocer algunos aspectos importantes de nuestra oferta educativa. Por otro lado, para las familias fue una ocasión perfecta para aclarar dudas del proceso, de nuestro funcionamiento o incluso para resolver algunas inquietudes sobre la cercana escolarización de sus hijos.
Unas quince familias nos visitaron el pasado miércoles, a las que agradecemos sus visita, su interés y su atención durante una jornada que se alargó hasta pasadas las 5 y media. Pedimos disculpas si nos alargamos en el recorrido y las explicaciones, aunque esperamos que al menos consiguiéramos satisfacer sus expectativas.
Esperamos que el próximo lunes tengamos otra buena jornada de puertas abieras.
Un saludo.
La dirección.
martes, 22 de marzo de 2011
Apoyo del Centro a Cruz Roja Española
Desde hoy nuestro centro y principalmente nuestras familias participan en el programa de Cruz Roja "Lucha contra la probreza y exclusión Social: Banco de alimentos". Consideramos que como centro educativo que potencia y transmite valores de solidaridad, igualdad y de compromiso hacia los problemas sociales, debiamos colaborar dentro de nuestras posibilidades en un programa tan solidario y con una organización que siempre ha sido ejemplo de compromiso social.
Ya hoy nuestros alumnos han empezado a aportar su grano de arena a la cuasa. Esperamos que a final de semana los alumentos no perecederos recopilados en el centro sean una buena muestra de nuestra capacidad de compromiso y solidaridad.
Os recordamos los alimentos que podemos aportar hasta el próximo viernes 25 que serán recogidos por Cruz Roja Aranjuez.
- Aceite.
- Tomate Frito.
- Legumbres: Lentejas, garbanzos, judias.
- Latas de conservas.
- Sobres: puré de patata, sopas.
- Leche.
Gracias de antemano a nuestras familias y profesores por su colaboración.
Un Saludo.
La dirección.
Ya hoy nuestros alumnos han empezado a aportar su grano de arena a la cuasa. Esperamos que a final de semana los alumentos no perecederos recopilados en el centro sean una buena muestra de nuestra capacidad de compromiso y solidaridad.
Os recordamos los alimentos que podemos aportar hasta el próximo viernes 25 que serán recogidos por Cruz Roja Aranjuez.
- Aceite.
- Tomate Frito.
- Legumbres: Lentejas, garbanzos, judias.
- Latas de conservas.
- Sobres: puré de patata, sopas.
- Leche.
Gracias de antemano a nuestras familias y profesores por su colaboración.
Un Saludo.
La dirección.
lunes, 21 de marzo de 2011
Visitas colegio
Las vistas de puertas abiertas al Centro durante el periodo de admisión serán el próximo miercoles 23 y Lunes 28 de marzo. Empezaremos a las 16:00h en la Sala de profesores del Centro. No obstante, si alguien tuviera dificultades para asistir esos días, también podrían acercarse al centro los lunes y miercoles en horario de 16:00 a 18:00 hasta el próximo 11 de abril, día que finaliza el plazo de presentación de solicitudes.
Os animamos a que vengais a conecernos.
Un saludo.
La dirección.
Os animamos a que vengais a conecernos.
Un saludo.
La dirección.
Abierto el plazo de Admisión Curso 2011-2012
Hoy día 21 de marzo se ha abierto el Plazo de Admisión para el curso 2011-2012.
Revisar documentación en nuestra Página Web, novedades de los días 15 y 16 de marzo
www.educa.madrid.org/cp.santateresa.aranjuez
Revisar documentación en nuestra Página Web, novedades de los días 15 y 16 de marzo
www.educa.madrid.org/cp.santateresa.aranjuez
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